_ Observar la escena y fijarse en el niño que se va a duchar. Antes de meterse a la ducha, su madre recoge el agua fría que sale para utilizarla después para regar las plantas, fregar el suelo...
_ Escribir los números para ordenar la secuencia desde que el cubo está vacío hasta que está completamente lleno.
_ Rodear de rojo el cubo cuando está vacío; de azul, cuando está lleno y de naranja cuando está a la mitad de su capacidad.
_ Nuestro cartel: elaborar un cartel que muestre cómo podemos ahorrar agua en nuestro aseo diario.
_ La gotita viajera: colorear la gota y escribir, dentro del bocadillo, un consejo que nos pueda dar la gota para ahorrar agua .
