_ Los niños/as explicarán cómo es el mar. Hablaremos de los ríos y lagos, cómo podemos cuidarlos, si son peligrosos...
_ Colorear los barcos que navegan juntos.
_ Dibujar las nubes que faltan para que haya tantas nubes como barcos.
_ Repasar los trazos de las olas del mar. También pueden realizar los trazos en una pizarra con tizas de colores, en una bandeja de arena o serrín con el dedo y con un palo...
_ Aprender y recitar el trabalenguas: En el mar.
_ Escuchar, memorizar y resolver la adivinanza del mar.
_ Explicarles a los niños/as que casi toda el agua del planeta es salada y como estamos escasos de agua dulce, se utilizan máquinas desaladoras para poder extraer la sal del agua salada, y de esta forma, conseguir agua potable para poder beber y cocinar.
_ En el libro: Agua y más agua: escuchar y comentar las poesías de las páginas 4 y 5.
