_ Observar y comentar cómo está el embalse en cada imagen, con mucha o poca agua. Fijarse en cómo están las plantas en la escena en la que hay mucha agua y cómo están en la otra. Aprender que con el agua de los embalses también se pueden regar los cultivos. En algunos embalses, además, se pueden realizar actividades como pescar o navegar con distintos tipos de embarcaciones.
_ Dibujar nubes y gotas de lluvia en la escena en la que el embalse tiene más agua y nubes tachadas en la que tiene menos agua.
_ Pegar el adhesivo del ciervo donde hay más plantas para que pueda alimentarse.
_ Investigar cuál es el embalse más cercano a nuestra localidad: cómo se llama, dónde está...
