- Pensar y dialogar sobre lo que saben acerca del papel para conocerlo y valorarlo: ¿dónde encontramos papel?, ¿cuándo lo utilizamos?, ¿ de dónde procede?, ¿ por qué es tan importante?, ¿ qué profesiones lo emplean y para qué?, ¿ qué herramientas se utilizan?, ¿ qué normas debemos respetar para consumirlo de forma responsable?.
_ Practicar actividades manipulativas con situaciones de resta: jugar con palitos de polo, pinturas...a introducir distintas cantidades en un bote, hasta 10 y pedir a los niños que saquen varios, para comprobar cuántos había al principio y cuántos quedan al final.
_ Observar el dibujo y resolver el problema: ¿cuántos árboles había antes?, ¿cuántos árboles han talado?, ¿cuántos árboles quedan?. Escribir los números.
